邵陽新聞網(wǎng)4月22日訊（通訊員 夏學(xué)進(jìn)）4月19日—20日，武岡市2025年中小學(xué)班主任心理健康教育培訓(xùn)在武岡市教師進(jìn)修學(xué)校開訓(xùn)，全市各級各類學(xué)校300余名班主任參訓(xùn)。

培訓(xùn)中，清華大學(xué)積極心理學(xué)研究中心特邀講師李霓為全體學(xué)員講解了《如何讀懂孩子情緒背后的心理需求》《驅(qū)動內(nèi)驅(qū)力高效學(xué)習(xí)法實戰(zhàn)技巧》《兒童問題轉(zhuǎn)化技能育成策略與方法》《師生沖突結(jié)局俺之道》等四門課程，用淺顯易懂的話語講述心理學(xué)概念，并在講座中以實例共同探究如何通過學(xué)生言行舉止分析他們表象背后的真實想法和意圖，以采取適當(dāng)?shù)氖侄魏头椒A(yù)防或干預(yù)心理有問題的學(xué)生。湖南省教育科學(xué)研究院專職新教研員彭瑋婧博士以《學(xué)校心理健康教育工作推進(jìn)策略與實務(wù)指導(dǎo)》講座帶領(lǐng)大家認(rèn)識心理健康及如何通過“三變”觀察法來識別心理問題學(xué)生出現(xiàn)的危險信號并就要怎樣進(jìn)行干預(yù)作了深入淺出的講解。

此次培訓(xùn)，為班主任帶來了一場心理健康知識方面的及時雨，參訓(xùn)班主任紛紛表示，通過此次培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)自己對學(xué)生心理健康問題的敏感度與關(guān)注度，讓自己以尊重、理解、包容去態(tài)度去對待學(xué)生心理問題，消除對心理問題的偏見與誤解。